PROBLEMAS DE CUBIERTAS

 

maquetas de una columna y una zapata corrida.

  cinbra de una columna

                                                                                                                                                                                                      cinbra de una zapata corrida

Modelo en yeso de una bóveda nervada.

practica 1 2do parcial:Amarres.

amarre crusado: Se toma un alambre recocido y se corta a 30cm luego de eso se dobla a la mitad y luego se pone en la barilla a amarrar  con el amarrador asta observar que qude bien ajustado.

AMARRE DE MARIPOSA.

 EL amarrede mariposa se corta alambre recocido a 30cm y se les doblan los estremos para luego meterlo en la varilla el amarrador se meten entre una de las cod argollitas q se obtienen con el alambre y seda buelta para que se unan a presion.

PLANOS DEL ANTE PROYECTO
PLANTAS Y FACHADAS

PRACTICA 4:
COMO SE REALIZA UNA PLOMADA.

LA PLOMADA ES LA HERRAMIENTA MAS ANTIGUA DE LA CONSTRUCCION.

LA PLOMADA EMPLEA LA LEY DE LA GRAVEDAD PARA ESTABLECER LO QUE ES VERDADERAMENTE VERTICAL. RESULTA SENCILLO COMPRENDER LOS PRINCIPIOS EN QUE SE BASA: A UNA CUERDA SUS PENDIDA QUE CONTIENE UN POESO EN LA PARTE INFERIOR SERA VERTICAL Y PERPENDICULAR A CUALQUIER PLANO DE NIVEL QUE ATRAVIESE.

• Selecciona una plomada que tenga algo de peso en ella. Vienen en todos los tamaños y pesos, pero para el uso regular en el hogar, necesitarás una de entre 4 y 10 onzas (113,4 y 283,5 g).

1:-PLOMADA EN UNA PARED.

• Alinea una pared verticalmente midiendo y cortando una longitud de cuerda del tamaño de la distancia desde el piso hasta el techo. Fija un extremo de la cuerda atándolo a la cabeza de la plomada. Habrá un agujero o bucle en ella. 

2:-PLOMADA EN UNA PUERTA .

Para una puerta de entrada clava una plomada en la pared, justo en el centro del marco y permitiendo que cuelgue justo a la mitad. Utiliza una cinta métrica para determinar la distancia de la cuerda hacia los lados del marco tanto en la parte superior como en la inferior. Ajusta el marco hasta que ambas medidas sean iguales.

• Utiliza la plomada en exteriores solamente cuando no haya viento. Incluso una ligera brisa provocará que se mueva, arruinando la alineación. Elige una plomada más pesada para el uso en exteriores incluso en condiciones sin viento para ayudar a disminuir este factor.

PRACTICA 3:
COMPACTACION DE TERRENO.

PASO 1:

 

Trasladar el material con que se va a rellenar la superficie a compactar puede ser arena o escombro.

PASO:2

Expandir todo el material de terreno en el área a compactar.}

 

PASO 3:

Trasladar el agua en botes de 19 litros.

PASO 4:

 

Humedece la superficie de la la tierra de relleno que desees. No satures hasta el punto en que se formen charcos de agua o se vuelva fangosa. La superficie debe tener un color oscuro uniforme, y el viento no debería ser capaz de levantar una nube de polvo en la zona.

PASO 5:

 

Apisonar el suelo, utilizando un apisonador manual o mecánico, trabajando atrás y adelante en un patrón de rejilla. Apisona la tierra de relleno por lo menos 20 minutos. Luego pon en la cadena de la línea una copia de seguridad y el ojo en la tierra de relleno para asegurarte de que sigue estando el nivel. Agrega más tierra si es necesario y apisona de nuevo.

PRACTICA 2:
COMO SE TRASLADA UN NIVEL DE MANGUERA .

El traslado de nivel es un instrumento que tiene como finalidad la medicion de desniveles entre puntos que se hallan a distintas alturas o traslado de cotas de un punto conocido a otro desconocido.



PASO 1: Introducir agua a la manguera a utilizar.



PASO 2:  Sacar una medida para trasladarla a otra superficie desconocida y marcarla con algo que tengas al alcance (lápiz o bicolor).



PASO 3: Para poder llevar acabo esto debemos poner la manguera en la superficie desconocida y donde te indique el nivel de agua de la manguera hay se deberá marcar con un lápiz o algo a su alcance. 

CALCULO DEL ALAMBRON Y VARILLA.

PROBLEMAS DE CALCULO DE CONCRETO PARA UNA ZAPATA.

PRACTICA 1:
COMO ESCUADRAR UN TERRENO.

PROCEDIMIENTO 1

Para escuadrar  un terreno hay varios pasos uno es  asiéndolo con el teorema de Pitágoras conocido como la regla 3,4,5,  en la que la línea que se forma al unir las dos primera estacas con el hilo 3 m (cateto adyacente) y al colocar la tercera estaca se miden los 4 m en el hilo ( cateto opuesto) para así formar  una diagonal de 5 m la cual tendrá la función de la hipotenusa y así  poder obtener los 90 grados.la otra forma es como se muestra a continuación.

PROCEDIMIENTO 2 REALIZADO

PASO 1

Se limpia el terreno y se introducen tres  estaca en el suelo en forma de " L" esta pueden ser con un martillo o asiendo un orificio en el suelo.

Paso  2: Se mide el terreno con un flexo metro para poder identificar el área a ocupar.

Pasó 3; se tira el reventó para medir y trazar el terreno.

El paso 4: Con un escuadra de metal se debe de rectificar el cuadre y eso es lo último.

Como conclusión: asiendo todo este procedimiento como resultado tendremos  un rectángulo (esto se obtendrá dependiendo el terreno en donde se lleve la practica).

                     BIOGRAFÍA.

(1994-?)

Soy  ángel Jesús mota madrigal mejor conocido como mota por  todos mis amigos, mis padres son la Sra. Concepción madrigal y  el sr. Justino mota  cuento con tres  carnales, mis gratos estudios los realice el la scool melva de la cruz izquierdo, la secu. Técnica #31, y mi bachillerato en el Conalep 100, en estos chéveres momentos curso la universidad ujat en la chida carrera Lic. En arquitectura, mis grandes metas son ser un chévere  arquitecto en un futuro.

Datos del nuestro maestro albañil

Nombre: AntoniO Rodríguez.

Edad: 55 años.

Puesto: maestro albañil.

                                                             CONTRATO

                                        CUNDUACAN, TABASACO A 22 DE AGOSTO DEL 2014

El presente contrato se celebra el día 22 de agosto del 2014, entre el alumno ANGEL JESUS MOTA MADRIGAL, estudiante de la carrera de arquitectura y el profesor y arquitecto ANGEL ROMERO LUNA.

El siguiente contrato  se celebra con el propósito  de establecer  la forma de trabajar en la asignatura  materiales para la edificación  impartida en el edificio N   aula 7 de la UJAT en los horarios de 8-10 a.m. los días miércoles y viernes del ciclo escolar agosto-diciembre 2014 por el arquitecto ANGEL ROMERO LUNA.

La primera sección  de este  contrato se debe de completar   al término de cada parcial la cual esta comprendido por  tres, en estos tres parciales el alumno debe de  tener habilidades y conocimientos de la materia el cual le ayudara a pasar cada parcial  estos conocimientos los deberá adquirir por el maestro y por las tareas de campo que realizara el alumno, el alumno  deberá tener como mínimo un 70% y un máximo del 100% para poder cursar la materia, el modo de evaluación del maestro  deberá ser entre tareas y examen con un porcentaje del 75% las tareas y 25% el examen para poder tener un 75% de actividades el alumno tendrá que entregar como  mínimo un 95 % de tareas, en cada parcial el maestro deberá registrar las calificaciones en el sistema de la escuela . En caso de que esto no ocurra se deberá aplicar una sanción, en caso del alumno tendrá la reprobación  total del parcial  el cual  le perjudicara en sus calificaciones finales, y en caso de que el maestro por algún error no suba las calificaciones tendrá que exentar a los alumnos en el parcial siguiente y deberá dividir la calificación  solo en dos parciales  para sacar la calificación final.

Las obligaciones que debe presentar el alumno son:

·         Asistir a clases, en caso de no hacerlo  no tendrá derecho de presentar  examen del parcial, en si reprueba el semestre no tendrá derecho a exámenes extraordinario si no tiene el 50% de asistencia y por lo tanto tampoco podrá exigir exámenes ordinarios.

·         Realizar las tareas  actividades en tiempo y forma  con buena presentación y calidad de trabajo, en caso de no cumplir con el  70% se sancionara, no tendrá derecho del 75% de su calificación y por lo tanto tendrá reprobado su parcial.

·         Estudiar para los exámenes, en caso de no acero el alumno tiene la probabilidad de reprobar su examen excepto  si tiene la destreza y el conocimiento suficiente.

·         Mantener el ritmo de trabajo.

·         Investigar actividades de campo.

Derechos del alumno:

El alumno tendrá derecho a:

·         Opinar en el salón de clases acerca de los temas vistos.

·         Tener derecho a 35minutos de tolerancia des pues de la hora de entrada  des pues de esa hora el alumno no tendrá derecho de entrar al aula  y perderá la clase y tendrá una inasistencia.

·         Preguntar a su profesor acerca de las dudas q tenga de un tema.

·         A tomar una llamada urgente.

Las obligaciones del profesor son:

·         Impartir la clase con  métodos nuevo de enseñanza.

·         Utilizar aparatos  tecnológicos para impartir la clase.

·         Asistir a clase en caso de que esto no suceda los alumnos deberán  realizar un escrito y firmarlo y  mandar una copia, una a la sociedad de alumno y una al director y elles se quedaran con una firmada por el director y la sociedad de alumnos.

·         Explicar la duda a los alumnos.

 Derechos del profesor:

El profesor tendrá derecho  a:

·         Tomar o realizar una llamada urgente.

·         De no asistir por los menos a 2 clases  en el parcial ya sea por causas personales o de enfermedad. Si en dado caso el maestro se pasa a 6 faltas tendrá que explicar breve mente el tema no visto y no tendrá derecho a presentarnos un examen completo acerca de esos temas.

·          A dejar tareas y prácticas. En caso de no cumplir el profesor  tendrá  que aplicar la siguiente sanción, reprobar al alumno si no  entrega el 70% de sus tareas.

Por lo antes mencionado y no cumplir con derechos y obligaciones se les otorgara tanto al alumno como al profesor las sanciones  antes mencionadas.

ANGEL JESUS MOTA  MADRIGAL.                 MA.ARQ. ANGEL ROMERO LUNA.